miércoles, 29 de febrero de 2012

¿Qué estás leyendo? Concurso de Blogs sobre lectura

Está abierta la convocatoria de un Concurso de Blogs de Jóvenes lectores.
Se dirige a niños y niñas de 12 a 15 años de edad. Más información en http://www.questasleyendo.org





En el Canal YouTube de la OEI pueden ver más videos promocionales http://www.youtube.com/playlist?list=PLA74468F1DBE398F0&feature=plcp

martes, 7 de febrero de 2012

Educ.ar invita a todos los docentes del país a los Cursos de verano 2012

Educ.ar invita a todos los docentes del país a inscribirse a los Cursos autoasistidos de verano. Estos cursos son virtuales, gratuitos y tienen una duración de 2 meses. Las inscripciones permanecerán abiertas hasta el 15 de febrero, día en que se habilitará su ingreso al curso. Los mismos abordan las siguientes áreas: Química en el aula. Introducción al Avogadro, Graphmatica para el estudio de álgebra, Winplot en la clase de matemática, Física en el aula. Introducción a Modellus y Scilab e Introducción al uso de GeoGebra en el aula.

Los cursos
El software Avogadro viene incluido en las netbooks en el marco del programa Conectar Igualdad con el objetivo de brindar un soporte tecnológico aplicado a la disciplina de la Química. En este curso se enseña a utilizar las herramientas del programa para modelizar moléculas en un formato tridimensional.
Graphmatica, este editor gráfico permite representar funciones cartesianas, relaciones, inecuaciones, ecuaciones diferenciales, paramétricas, polares, etc. Asimismo permite calcular y graficar tangentes e integrales, hallar puntos críticos, soluciones de ecuaciones, intersecciones entre funciones, etc. Es un programa muy completo para profesores de matemática que desean incorporar nuevos recursos en sus prácticas áulicas.
El graficador Winplot tiene el objetivo de potenciar la enseñanza de ecuaciones y funciones en la escuela secundaria. Además permite desarrollar prácticas educativas que emplean este recurso como medio didáctico para favorecer la enseñanza y aprendizaje de las funciones en el nivel secundario.
El curso introductorio a Modellus y Scilab facilita la utilización de los programas Modellus y Scilab instalados en las netbooks para resolver problemas tradicionales de la enseñanza media y también poder encontrar las soluciones a problemas que no se pueden resolver con lápiz y papel o en el pizarrón con la potencia de cálculo de un computador.
El curso introductorio al GeoGebra, permite el manejo de esta herramienta de geometría dinámica. El curso está destinado a docentes de Nivel Medio que deseen familiarizarse con las herramientas de geometría dinámica del software, un programa gratuito y de uso libre que permite la creación de actividades de geometría para el aula.

Para más información pueden ingresar al siguiente link: http://portalcapacitacion.educ.ar/3363/destacados/cursos-autoasistidos-de-verano-2012/
 
Equipo Conectar Igualdad Corrientes

miércoles, 25 de enero de 2012

Portal Ministerio de Educación de la Nación

Los Invitamos a conocer el portal del Ministerio de Educación de la Nación donde podrán encontrar toda la información y novedades referidas al Programa Conectar Igualdad.  
Este espacio fue creado con el objetivo de compartir las experiencias del Conectar Igualdad en todo el país, los documentos producidos hasta el momento, los recursos educativos como así también las herramientas para la implementación del Programa.
Esperamos puedan aprovechar el portal que es una instancia más para seguir trabajando juntos en este proyecto del cual somos todos protagonistas.

Equipo Técnico Jurisdiccional - Conectar Igualdad Corrientes

lunes, 23 de enero de 2012

Agenda 2011. Temas de Indicadores de Ciencia y Tecnología

Ya está disponible esta nueva publicación de la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericanos e Interamericanos- (RICYT).

Según reza el prólogo firmado por el Prof. Mario Albornoz, coordinador de la RICYT y del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad y editor del libro junto a Luis Plaza: "La necesidad de una agenda periódicamente actualizada que oriente la elaboración de indicadores de ciencia, tecnología e innovación encuentra su fundamento en el hecho de que los múltiples planos en los que tal tarea se despliega no son estáticos, sino que se modifican y van cambiando a lo largo del tiempo.
Una agenda proclama la necesidad de la acción y la acción remite a los actores; los sujetos personales e institucionales interesados en producir la información que las políticas de ciencia, tecnología e innovación en Iberoamérica reclaman. Este volumen es un punto; un corte temporal en el que se refleja el estado del arte en este momento. La Agenda 2011 recoge las reflexiones y los trabajos de numerosos investigadores iberoamericanos.
Se trata de un conjunto de artículos agrupados en siete capítulos que recorren las principales problemáticas que plantea actualmente la construcción de indicadores.
Seguramente los textos servirán de orientación y también de inspiración a quienes trabajan en estos temas".

Índice
Créditos
Índice
Introducción
Capítulo 1. Impacto y desafíos de la construcción de Indicadores de Ciencia y Tecnología
Capítulo 2. Indicadores de innovación
Capítulo 3. Indicadores de producción científica
Capítulo 4. Indicadores de percepción pública de la ciencia y la tecnología
Capítulo 5. Indicadores de transferencia del conocimiento
Capítulo 6. Impacto y calidad de la ciencia y la tecnología
Capítulo 7. Indicadores de movilidad de los recursos humanos.



Fuente: http://www.oei.es/cienciayuniversidad/spip.php?article2775

domingo, 15 de enero de 2012

El año que vendrá traerá mejores cosas...

Que entre tod@s... directivos, docentes, supervisores, preceptores, estudiantes, padres y amigos...

 construyamos un año mejor!!!

Bienvenido 2012!!! 

Por aquí seguiremos CONECTANDO LIBRES!!! 

Este es nuestro año!!!

jueves, 22 de diciembre de 2011

Feliz Navidad Digital

Para mis COMPAÑER@S, COLEGAS, ESTUDIANTES y AMIG@S CONECTAD@S!!!


SEGUIR es la palabra de moda...

JESÚS fue anunciado, luego Él mismo dijo ser el Hijo de Dios...aunque de él se han dicho, se dicen y se dirán otras cosas... VALE LA PENA SEGUIRLO... estarás verdaderamente conectada/o con Dios el Padre eterno... tendrás un destino seguro que la Biblia lo llama cielo... y entonces tendrás paz, la paz DE Dios... cada día de tu vida!

Es mi oración que verdaderamente CONOZCAS A JESÚS!

Dios nos bendice!

Un abrazo gigante en el que quepamos tod@s!!!


JESÚS...



lunes, 19 de diciembre de 2011

Presentaron informe del Conectar Igualdad

El pasado jueves 15 de diciembre se presentó el informe Estudios Evaluativos sobre el Programa Conectar Igualdad en la Provincia de Corrientes. La presentación se realizó en el marco de la “Jornada para Equipos Técnicos Territoriales (ETT): Liderar el Cambio” que estuvo destinada a los integrantes del equipo de ETT que trabajan en la incorporación de TIC en todos los Establecimientos Educativos de la Provincia de Corrientes.
En la apertura estuvieron presentes el Ministro de Educación de la provincia Orlando Maccio, la Directora del Área de Tecnología Educativa, la Lic. María Paula Buontempo, el Coordinador de Fortalecimiento Institucional y Apoyo a las Jurisdicciones del Programa Conectar Igualdad, Alejandro Lucangioli, la Responsable de Estudios Evaluativos con Universidades Nacionales Mg. Marta Kisilevsky, el Director del Proyecto de Investigación de la Universidad Nacional de Rosario, Lic. Dardo Ceballos, el presidente de la Fundación Construir y Director Regional en la Argentina, de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado –AUIP, Arq. Oscar Valdés.
En la oportunidad el Ministro de Educación, Orlando Maccio, remarcó que la mirada externa siempre resulta enriquecedora para los equipos de trabajos que constantemente se encuentra e construcción de estrategias. Por su parte Directora del Área de tecnología educativa María Paula Buontempo, señalo la presentación de los estudios evaluativos del Programa Conectar Igualdad, que representan los aspectos positivos que se deberán fortalecer y aquellos negativos que necesitan ser mejorados. “Son estos últimos los que nos significan un desafío como equipo que trabaja en estos procesos de innovación”, manifestó.
Explicó además que en el segundo momento de la jornada se trabaja en pensar y discutir a la innovación como un planeamiento estratégico, que solo se consigue colaborativamente.
Por su parte, Dardo Ceballos director del proyecto de investigación de la Universidad Nacional de Rosario para el Programa Conectar Igualdad, presento el Informe Evaluativo para la provincia de Corrientes. Donde, entre otras cosas, destacó que tanto en los alumnos como en los docentes de los Establecimientos que formaron parte de la muestra, se identificó que encuentran avances en la reducción de la brecha tecnológica y una realización efectiva de procesos de inclusión con la llegada de las netbook. Asimismo se registro un incremento en la matricula y en la permanencia de los alumnos en las escuelas, como un efecto consecuente de la implementación del Programa.
La agenda de la Jornada estuvo compuesta por la presentación de los Estudios Evaluativos sobre el Programa Conectar Igualdad en la Provincia de Corrientes. La misma estuvo a cargo del Lic. Dardo Ceballos, Director del Proyecto de Evaluación de la Universidad Nacional de Rosario. Luego se dio paso a la conferencia “La prospectiva en los procesos de innovación: una experiencia de gestión” a cargo del Arq. Oscar Valdés – Presidente de la Fundación Construir y Rector de la Universidad Nacional del Nordeste en el periodo 2002-2010.
El trabajo continuó con una serie de talleres a cargo del Equipo de Conectar Igualdad. La jornada fue la actividad de cierre de año y tuvo como objetivos delimitar los lineamientos de las acciones que se llevarán a cabo durante el 2012.